tag:blogger.com,1999:blog-10605565793979497752024-03-13T03:20:17.078-07:00INTERACTIVIDAD EN LOS ENTORNOS DE FORMACIÓN ON-LINEFrancisco Ignacio Revuelta Domínguezhttp://www.blogger.com/profile/05326657361098155484noreply@blogger.comBlogger8125tag:blogger.com,1999:blog-1060556579397949775.post-60780831616853071142013-01-05T12:13:00.002-08:002013-01-05T12:14:06.400-08:00Posible Regalo de Reyes<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://play.google.com/store/books/details?id=S-Xhf_Bhp_8C&rdid=book-S-Xhf_Bhp_8C&rdot=1&source=gbs_vpt_read" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: justify;" target="_blank"><img alt="Libro Interactividad" border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-Fra4uBjcIC8/UOiIc7BNJQI/AAAAAAAAAPc/Idxn4IAY-tU/s1600/Nueva+imagen+(14).jpg" title="Libro Interactividad" /></a></div>
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Para los que estaban esperando una rebaja del precio del libro "<i>Interactividad en los entornos de formación on-line</i>" os recomendamos pasar por <a href="https://play.google.com/store/books/details?id=S-Xhf_Bhp_8C&rdid=book-S-Xhf_Bhp_8C&rdot=1&source=gbs_vpt_read" target="_blank">Google Play</a> para beneficiaros de un descuento. Los que ya lo hayan leído tienen ahora la oportunidad de comentar, en esta misma web de venta del libro, la obra y destacar los aportes interesantes que os han resultado de utilidad. </div>
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<br /></div>
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Sería interesante destacar las posibles buenas prácticas con TIC que hayan surgido a través de las reflexiones o puesta en marcha de aquellas actividades que propone el libro dentro de algunas de sus páginas sobre las diferentes tipologías de interactividad.</div>
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<br /></div>
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Espero que sea un libro en el que se piense como posible regalo.</div>
Francisco Ignacio Revuelta Domínguezhttp://www.blogger.com/profile/05326657361098155484noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1060556579397949775.post-73185626453131728312011-10-19T04:17:00.000-07:002011-10-19T04:19:56.123-07:00Reseña en el número 37<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-fLGKmWDn5so/Tp6x-YZ11HI/AAAAAAAAALo/5Gda7OgjP8o/s1600/cover_1054.gif" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-fLGKmWDn5so/Tp6x-YZ11HI/AAAAAAAAALo/5Gda7OgjP8o/s1600/cover_1054.gif" /></a></div>La prestigiosa revista "Comunicar" ha incluido en su nuevo número (37) de reciente aparición, una reseña a nuestro libro, realizado por el Profesor<a href="http://dialnet.unirioja.es/servlet/autor?codigo=852038"> Francisco Casado Mestre</a>, miembro del grupo "Comunicar" de la Universidad de Huelva, al cual agracedemos desde estas líneas la contibución a la difusión del mismo.<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.revistacomunicar.com/verpdf.php?numero=37&articulo=37-2011-24">Acceso al grupo de reseñas</a>.Francisco Ignacio Revuelta Domínguezhttp://www.blogger.com/profile/05326657361098155484noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1060556579397949775.post-89262539610979562872011-01-31T01:53:00.000-08:002011-01-31T01:56:16.678-08:00SEGUIMIENTO DEL LIBRO "Interactividad en los espacios de formación on-line"<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/__WgNms0NYCc/TUaGeGu3piI/AAAAAAAAAH4/CGO-qKyDYMU/s1600/interactividad.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="229" src="http://3.bp.blogspot.com/__WgNms0NYCc/TUaGeGu3piI/AAAAAAAAAH4/CGO-qKyDYMU/s320/interactividad.jpg" width="320" /></a></div>Hoy hemos realizado el seguimiento de la visualización del libro en la red. Hemos encontrado sólamente en <a href="http://www.google.es/#q=%22INTERACTIVIDAD+EN+LOS+ENTORNOS+DE+FORMACI%C3%93N+ON-LINE%22&hl=es&prmd=ivns&ei=oIJGTY2mKsLZ4ga9iNAy&start=70&sa=N&fp=f21c43ba47d98a3a">GOOGLE</a>, 74 resultados por búsqueda con frase exacta.<br />
<br />
De forma general, el libro está presente en las grandes librerías hipano hablantes, no obstante el interés del seguimiento radica en la "usabilidad". ¿Existen referencias hacia trabajos o Blog de contenido similar?<br />
<br />
Queremos comentar o destacar dos enlaces <br />
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Aunque aún es pronto quizás, no lo sabemos, de momento existe un enlace interesante en el Blog "<a href="http://conectivismo00.blogspot.com/2010/05/como-seria-una-actividad-conectivista.html">Conectivismo</a>" que aborda, según su propia descripción, el conectivismo desde una perspectiva pedagógica. Se recomienda el libro como una herramienta pedagógica para poder llevarlo a cabo.<br />
<br />
Otro de los hallazgos, es el interesante trabajo de Jaqueline Sánchez <i>"<a href="http://fcom.us.es/revista-e/index.php/Admira/article/.../68/pdf">El niño como pequeño director en la Red. Exploración de tres webs interactivas infantiles sobre educación mediática."</a></i> en la revista científica sevillana denominada <a href="http://fcom.us.es/revista-e/index.php/Admira/">"ADMIRA</a>" Revista de Estudios sobre Medios, imágnes y relatos audiovisuales. La cita supone la base de su estudio sobre interactividad.Francisco Ignacio Revuelta Domínguezhttp://www.blogger.com/profile/05326657361098155484noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1060556579397949775.post-24289880282475516372010-03-30T04:38:00.000-07:002010-03-30T04:42:19.896-07:00RESEÑA DEL LIBRO EN LA REVISTA TESI<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/__WgNms0NYCc/S7HiN9v6NiI/AAAAAAAAAFo/Gw4Y5lsynvU/s1600/homepageImage_es_ES.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://1.bp.blogspot.com/__WgNms0NYCc/S7HiN9v6NiI/AAAAAAAAAFo/Gw4Y5lsynvU/s200/homepageImage_es_ES.jpg" width="140" /></a></div><br />
Os dejamos la primera reseña del libro que aparece en la revista TEORÍA DE LA EDUCACIóN: EDUCACIóN Y CULTURA EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN.<br />
<a href="http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/revistatesi/article/view/4648/4664">PDF</a>Francisco Ignacio Revuelta Domínguezhttp://www.blogger.com/profile/05326657361098155484noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1060556579397949775.post-35224187383697932822009-11-15T01:44:00.000-08:002010-03-30T04:43:42.046-07:00VISUALIZACIÓN DEL PRIMER CAPÍTULO<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/__WgNms0NYCc/Sv_MDIMbNnI/AAAAAAAAAEA/HY83nOQT1CQ/s1600-h/Nueva+imagen.bmp" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/__WgNms0NYCc/Sv_MDIMbNnI/AAAAAAAAAEA/HY83nOQT1CQ/s320/Nueva+imagen.bmp" /></a></div><br />
Ya es posible la visualización del primer capítulo de forma gratuita. <a href="http://www.editorialuoc.cat/index.php?main_page=redirect&action=url&goto=books.google.es%2Fbooks%3Fprintsec%3Dfrontcover%26id%3DS-Xhf_Bhp_8C%23v%3Donepage%26q%3D%26f%3Dfalse&cPath=1&zenid=0e3b44681c16fdb93161b2bf9285c4ba" target="_blank">Pica aquí.</a>Francisco Ignacio Revuelta Domínguezhttp://www.blogger.com/profile/05326657361098155484noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1060556579397949775.post-38862824234611879822009-09-22T09:06:00.000-07:002009-09-22T08:54:45.786-07:00<a href="http://2.bp.blogspot.com/__WgNms0NYCc/Sq9K2JJsENI/AAAAAAAAADA/em4Hz-gAUe8/s1600-h/interactividad.bmp" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5381602373760979154" src="http://2.bp.blogspot.com/__WgNms0NYCc/Sq9K2JJsENI/AAAAAAAAADA/em4Hz-gAUe8/s320/interactividad.bmp" style="cursor: hand; cursor: pointer; float: left; height: 320px; margin: 0 10px 10px 0; width: 205px;" /></a> Adquirir pincando <a href="http://www.editorialuoc.com/index.php?main_page=product_info&cPath=1&products_id=499&language=es" target="_blank">aquí</a>.<br />
<div><br />
</div><div><span style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; color: #3f3f3f; font-family: verdana; font-size: 10px;">La obra “Interactividad en los entornos de formación on-line” fija su mirada en el proceso de interactividad a través de los ambientes virtuales de aprendizaje surgidos a lo largo de la historia de Internet. Su recorrido ofrece al lector un mundo apasionante de herramientas, aplicaciones y posibilidades didácticas con algunas de ellas, ofreciendo diferentes puntos de vista enfocados al mundo de la formación on-line. A su vez, permite reflexionar sobre las posibilidades particulares que, como docentes, podemos aplicar a nuestras metodologías docentes de cara a la adaptación de las mismas en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). En este documento el lector encontrará ideas para integrar en sus plataformas LMS, aplicaciones web 2.0, reflexiones y utilidades didácticas en los mundos virtuales 3D (con ejemplos basados en Second Life) y una prospectiva de futuro hacia la interactividad en la Web Semántica, la web 3.0 y la integración global de las telecomunicaciones en la utópica web 4.0.</span><br />
</div>Francisco Ignacio Revuelta Domínguezhttp://www.blogger.com/profile/05326657361098155484noreply@blogger.com9tag:blogger.com,1999:blog-1060556579397949775.post-29309160723395012432009-09-22T08:51:00.001-07:002009-09-22T08:51:17.547-07:00AUTORES<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;"><b><span style="color: #333399; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Francisco Ignacio Revuelta Domínguez<o:p></o:p></span></b><br />
</div><div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;"><span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-weight: bold;">Doctor en Educación en el área de Procesos de Formación en Espacios Virtuales y Licenciado en Psicopedagogía por la Universidad de Salamanca. Ha sido profesor de la Universidad de Salamanca desde el año 2005 en el Departamento de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación. Ha participado en Proyectos de Investigación tanto Nacionales como de la Comunidad de Castilla y León y participado en Cooperación Universitaria con la Universidad de Costa Rica en Diseño de Formación de cursos on-line. Sus líneas de investigación en e-learning son: mejora del diseño instruccional de los cursos de Formación On-Line y la socialización a través de entornos virtuales (tesis doctoral). Ha desarrollado formación para PDI en Moodle y ha impartido conferencias sobre tutoría universitaria, competencia digital y herramientas para la gestión y evaluación de la calidad del diseño instruccional para formación on-line. Actualmente, profundiza en la gestión, didáctica y evaluación de competencias profesionales universitarias a través de entornos virtuales 3D. Miembro del Grupo de Investigación Reconocido (GIR) de la Universidad de Salamanca GRIAL GRupo de Investigación en InterAcción y eLearning. <o:p></o:p></span><br />
</div><pre style="tab-stops: 35.4pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: navy; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></b></pre><div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;"><b><span style="color: #333399; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Lourdes Pérez Sánchez <o:p></o:p></span></b><br />
</div><div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;"><br />
</div><pre style="tab-stops: 35.4pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-weight: bold;">Licenciada en Pedagogía por <st1:personname productid="la Universidad" w:st="on">la Universidad</st1:personname> de Salamanca, Master en Nuevas Tecnologías aplicadas a <st1:personname productid="la Educacin" w:st="on">la Educación</st1:personname> por el Instituto Universitario de Postgrado (IUP) y <st1:personname productid="la Universidad Carlos" w:st="on">la Universidad Carlos</st1:personname> III. La formación académica complementaria y permanente y la experiencia profesional desarrollada le ha permitido especializarse en Tecnología Educativa, en la formación on-line, tanto en el diseño, implementación, gestión y administración de cursos online, como en la tutorización de los mismos. Actualmente, profundiza en la línea de Gestión documental e información, además de trabajar en temas de Calidad, Planificación y Gestión del tiempo y Estrategias y comunicación empresarial. <o:p></o:p></span></pre>Francisco Ignacio Revuelta Domínguezhttp://www.blogger.com/profile/05326657361098155484noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1060556579397949775.post-71606529142719870922009-09-22T08:36:00.000-07:002009-09-22T08:53:19.906-07:00INDICE DEL LIBRO<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;"><b><span style="color: #ff9900; font-family: Verdana, sans-serif;">Índice<o:p></o:p></span></b><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 9pt;">Prólogo <o:p></o:p></span><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 9pt;">Presentación<o:p></o:p></span><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 9pt;">Capítulo Introductorio<br />
Contextualización<br />
Conceptualización<o:p></o:p></span><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 9pt;">Capítulo I. Características de las primeras web (1.0) <o:p></o:p></span><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 9pt;">Características principales de <st1:personname productid="la Web" w:st="on">la Web</st1:personname> 1.0<br />
Herramientas propias de <st1:personname productid="la Web" w:st="on">la Web</st1:personname> 1.0 y 1.5<o:p></o:p></span><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 9pt;">Capítulo II. Procesos interactivos 1.0: los inicios del e-learning<o:p></o:p></span><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 9pt;">Tipología de aplicaciones web para la formación on-line en la web 1.0<o:p></o:p></span><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 9pt;">Capítulo III. Características de la web 2.0<br />
Definición de <st1:personname productid="la Web" w:st="on">la Web</st1:personname> 2.0<br />
Herramientas propias de <st1:personname productid="la Web" w:st="on">la Web</st1:personname> 2.0<o:p></o:p></span><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 9pt;">Capítulo IV. Procesos interactivos en la formación online y posibilidades educativas con aplicaciones web 2.0<o:p></o:p></span><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 9pt;">Pero antes un inciso<o:p></o:p></span><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 9pt;">Paradigma pedagógico web 2.0<o:p></o:p></span><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 9pt;">El aprendizaje en interacción<o:p></o:p></span><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 9pt;">Capítulo V. Características de los mundos virtuales 3D</span><br />
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 9pt;">Terminología básica en los mundos virtuales<br />
Rasgos y características de la comparativa entre diferentes mundos virtuales<o:p></o:p></span><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 9pt;">E-learning 3D<o:p></o:p></span><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 9pt;">Capítulo VI. Procesos interactivos en la formación online en los entornos virtuales 3D y posibilidades educativas Interactuando con los otros avatares<br />
Potenciando las interactuaciones en los espacios formativos virtuales<o:p></o:p></span><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 9pt;">Capítulo VII. El futuro de la interactividad: de la web semántica a la web 4.0<br />
¿Y qué hay del futuro de la web?<o:p></o:p></span><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 9pt;">Los microformatos<o:p></o:p></span><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 9pt;">La web 3D<o:p></o:p></span><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 9pt;">Buscadores basados en agente inteligentes semánticos<o:p></o:p></span><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 9pt;">Recursos Web Semántica<o:p></o:p></span><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 9pt;">Breve reseña de la web 4.0<o:p></o:p></span><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 9pt;">Capítulo VIII. Buenas Prácticas: Aplicaciones Web 2.0 y Prácticas Educativas. Diseño<o:p></o:p></span><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 9pt;">Bibliografía<o:p></o:p></span><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 9pt;">Glosario<o:p></o:p></span><br />
</div>Francisco Ignacio Revuelta Domínguezhttp://www.blogger.com/profile/05326657361098155484noreply@blogger.com19